• Brighelli - Pourquoi la France est devenue nulle en maths

    Il y a une année - Par Ecole Références

    L'enquête TIMSS, où le pays excellait en 1995, a révélé une chute vertigineuse. Retour sur un désastre avec l'enseignant de mathématiques Michel Segal. PAR JEAN-PAUL BRIGHELLI
    Modifié le 07/12/2016 à 15:22 - Publié le 07/12/2016 à 06:54 | Le Point.fr
    Selon le professeur de mathématiques Michel Segal, pour favoriser un enseignement égalitaire, on a sciemment organisé la baisse du niveau. Un mauvais service aux élèves les plus défavorisés. © PATRICK VALASSERIS / AFP
    TIMSS est l'acronyme de « Trends in mathematics and science study » (étude sur les tendances en mathématiques et en science)...
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